文件通知: · 中国共产党九江学院第一次党员代表大会新闻宣传方案    01-04
 
 
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电子商务学院党委
2017-01-04 17:34  

全面推行党建+工作模式,积极实现党委引领作用

 

2015—2016学年,我院党委在校党委的正确领导下,以适应新形势、新任务为要求,认真贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神,把深入开展“三严三实”、“两学一做”活动贯穿党组织活动始终,积极构建“党建+”工作模式,加强基层党组织建设;围绕学校的中心工作和重点任务,大力推行“党建+创新创业教育”,进一步推进学习型党委建设,不断提高党建工作水平,以党建带动群团工作,不断促进各项工作顺利开展,较好地完成了学年既定的工作计划和上级交办的各项工作任务。

一、抓好组织引领,确保党建工作稳步推进

1、充分发挥党委保证监督作用,认真落实党委议事规则建设团结和谐的领导班子是学院党委的重要工作。学院党委注重加强领导班子的思想和作风建设,重视班子的政治理论学习,永葆思想先进性。学院坚持周一上午召开的院务会议,党政班子全体参加,回顾上周工作,布置本周工作,相互沟通,加强协调,充分体现了班子的团结和民主。

认真落实党委议事规则。严格落实“三重一大”议事规则,凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由会议集体讨论,做出决定;学院重大决策的出台,例如,《电商学院“教学剩余改革”实施方案》、《电子商务学院发展规划》、《电子商务学院奖励性绩效工资考核及分配方案》、《电子商务学院创收管理细则》以及人才引进等多项重大决策均通过全体教职工的反复讨论,多次征求意见,经由党政联席会决定通过。

2、深入学习“三严三实”,落实党风廉政责任制认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定,建立健全党风廉政建设责任制,增强了党员服务基层,服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、科室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制,努力形成反腐倡廉的强大合力,使领导干部提高思想道德水平,增强自觉遵守纪律的观念,规范行政行为,确保教育工作风正源清。积极开展廉政教育,把廉政教育始终贯穿于工作中,全体党员干部认真学习了《廉政准则》,做到用制度约束行为,用制度规范操作。党委坚持开展经常性的党风廉政教育,采取召开党员大会、支部会等方式,确保了党风廉政教育的经常性,有效增强了党风廉政的法纪观念,筑牢了思想道德防线。在12月份学校举办的首届大学生党风廉政建设知识竞赛中,学生党支部的宣哲栋、王小平、许彩同学组队参加比赛,荣获总分第三,二等奖的好成绩。

3、认真抓好“两学一做”,努力提高党员队伍素质把学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神作为首要的政治任务,把“两学一做”作为向广大党员经常性教育的重要举措和党员思想政治建设的重要部署。组织广大党员、教师尤其是学院班子成员学习十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,积极开展“我的中国梦”系列活动;认真落实贯彻“两学一做”学习教育活动,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,通过个人自学、集中学习、党课辅导、在线学习等方式加强党员学习教育,使得党员政治理论水平和队伍素质有了明显的提高。

加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育,再次组织教师学习《高等学校教师职业道德规范》、《九江学院关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》等,进一步规范教师从教行为,净化教书育人环境。要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,做学生健康成长的指导者和引路人。

二、抓好党建+创新创业,推进学院特色教育

本学年,校党委、行政在探索创新创业教育,推进实践教学改革等方面给予了我院很大的期望。学院党委结合学校特色教育工作要求,以我院“大学生创业团队培育计划”和大学生创新创业专业竞赛两个具体工作为项目抓手,充分发挥基层党组织在创新创业中的作用。

1.深化“五三二一”,构建学院创业体系学院以培养创新创业型和电子商务技能型人才为培养目标,探索出富有我院特色的四阶分层递进式教学模式及其课程体系。一阶为理论基础学习,二阶为仿真实训教学,三阶为项目模拟演练,四阶为创业就业实习。四个阶段中,每个阶段都配合相应的“实战”式的实践教学内容,确保提升学生的实践及实战能力。

2.开设创业讲堂,激发学生创业意识建立创业导师库,目前共聘请优秀校友、成功企业家28名为我院创业导师。开设创业大讲堂,定期安排校内外创业导师来校交流创业经验、激发学生创业意识。各教工支部支委书记、支委委员担任校内创业导师,为学生举办创业意识讲座。积极组织各类校内竞赛和社会实践活动,在2015年暑期三下乡社会实践活动中,学院组建的“筑梦电商”服务队被评为2015年度江西省“三下乡”社会实践活动优秀服务队,一人荣获省“三下乡”先进个人称号,九人获得市级先进个人称号。

3.强化实践实训,提升学生创业技能组织编写了《大学生创业能力与素质拓展实训指导手册》、《创业策划书编写指导手册》等五本实训教材,创新性的指导学生实习实践活动。2015年新设立实习基地5个,共组织各专业7个班300余人次,赴各实训基地进行实训。双十一电商节,组织2016届毕业生300余人参加电商客服实践实训活动,大大提升了学生电商客服实践技能。积极引导学生参加各类学科竞赛,提升学生创业技能。在江西省首届大学生“互联网+”创新创业大赛中获得二等奖1项,三等奖2项,并获“优秀组织奖”。在2015年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛中,获省级一等奖5项,二等奖12项,三等奖18项。大学生创新创业项目获国家级立项1项,省级1项。

在2016年度全省“互联网+”创新创业大赛中,学院采取“支部带项目,项目进支部”的方法。学院共申报了38项创业项目,其中各支部党员教师指导了其中的31项。为保障项目质量,学院共安排了两次院内项目答辩会,对项目进行评审,确保项目项目质量并对创业团队学生进行培育指导。最后,我院7个创新创业项目进入校园决赛,3项进入省赛。

 4.推进校企合作,搭建学生创业平台学院开展了“校企对接、助力创业”活动,先后与阿里巴巴、杭州葫芦娃集团、中国电子商务协会等近30家企事业单位达成了校企合作意向和协议,为学生创业搭建校企合作平台。

5.实施培育计划,打造学生创业团队在全院范围内实施“创业团队培育计划”。重点培育电子商务销售型创业团队、文化创意产品开发型创业团队、电子商务平台、应用设计型创业团队、电子商务服务型创业团队四种类型的创业团队。经过半年培育,已建成创业团队5个,“鹿小白”文化创意创业团队、墨眉网络科技、濂溪视觉工作室、心意道家乡特产专卖创业团队以及默淘卫浴产品专卖创业团队。

通过一年来的努力,学院在创新创业特色教育工作中取得优异的成绩,获得九江学院特色教育先进单位和学生技能培养先进单位。

三、抓好学科专业建设,夯实学院发展基础

1、确立人才培养目标,改革人才培养模式自建院伊始,学院就确立了以创新创业教育为基点的人才培养理念,通过多轮次的研讨,修订了各专业本、专科培养方案,要求各专业基础核心课程结合创新创业教育的理念和学院人才培养目标进行规划,课程体系和设置必须符合学院人才培养目标和学校创新创业教育体系的要求。加大实践教学力度和学生技能培养,突出实战特色和电商创业特色。通过建设,我院《市场营销专业实践教学基地建设》项目获得了学校本科教学质量工程项目立项。电子商务专业的《电子商务概念》等课程正在进行精品公开课、视频共享课的建设。拟定了学院学科建设规划和专业建设规划,成功申报了电子商务本科专业。

2、创新专业实践教学模式,改革实践教学体系探索出四阶分层递进式教学模式及其课程体系。一阶为理论基础学习,二阶为仿真实训教学,三阶为项目模拟演练,四阶为创业就业实习。四个阶段中,每个阶段都配合相应的“实战”式的实践教学内容,确保提升学生的实践及实战能力。

制定实验室建设规划,确立学院实验室五大功能区16个功能模块的建设格局,构建以实战训练为特色的实践教学体系。完成了实验室建设项目“电子商务学院创业实训与实践基地”的申报、立项和筹建工作。组织教师编写《跨境电商指导手册》、《境内电商指导手册》、《移动电商指导手册》、《创业策划书编写指导手册》、《大学生创业能力与素质拓展实训指导手册》等五本实训教材。新建了一批与专业联系紧密的实训基地,基本满足学生实训需求。采用“校内培训+基地实训”模式在各专业全面实施“创业能力与素质拓展实训”,2015年组织学生实训248人次,2016年上半年组织实训170余人次。

规范实践教学管理与毕业论文指导,不断完善实验教学管理办法和补充条例,实行严格的安全检查制度和操作规范,保障实践教学安全。

四、抓好党建+内涵建设,提高师资队伍水平

1、引进和培养相结合,努力提高师资水平积极引进高层次人才,向学校申报了5名博士和5名硕士的引进计划并获得批准,并已开展相关考察、面试、试讲工作。落实学校“培养培养者”计划,目前有1名在读博士,共选送了2名青年教师访学进修,2名教师下企业实践锻炼,选派了近10名教师参加了各类师资培训,近20人次的教师参加了各类调研、观摩活动,举办了科研辅导讲座,教师队伍的教学、科研、实践能力进一步提高。

2、强化教学制度管理,逐步提高师资教学水平实行课堂考勤每周报告与公示制度,落实院领导听课和教学督导制度,加强日常教学管理,努力促进良好学风的形成。积极开展各类教学活动,举行了“课堂教学比赛”、“实验教学竞赛”、“公开示范课”、“作业检查”、“听课评议会”、“教师教学座谈会”、“新生座谈会”、“专业学生座谈会”、“学生评教座谈会”等一系列活动,进一步梳理了学院在教学及教学管理中存在的问题,为学院教师教学水平的提高明确了思路及方向。

3、出台激励措施,不断推进师资科研水平提高为推进我院教师逐步提高科研和教学水平,培育我院科研与教研成果,特制定《电子商务学院教科研工作实施办法》,充分调动电商学院教职工开展科学研究和教学的积极性和创造性,全年我院教师申报各类教科研项目14项,获得立项5项。发表教科研论文近10篇,其中SCI、EI收录2篇。《市场营销专业实践教学基地建设》项目获得了学校本科教学质量工程项目立项。申报大学生创新创业项目3项,其中教育部立项资助1项,省教育厅立项资助1项。

五、抓好党建+教学剩余改革工作,推进学院改革发展

为顺利推进教学剩余改革,电子商务学院党委专门成立了“教学剩余”改革领导小组,根据学校党委提出的“教学剩余”指示和精神,依据《九江学院绩效工资实施暂行方案》(九院字(2012)9号)、九江学院关于二级学院奖励性绩效工资分配的指导意见(试行)》(九院字〔2015〕76号)等文件精神,在广泛动员、深入调研,充分酝酿的基础上,结合学院实际情况,学院出台了《电子商务学院“教学剩余”改革实施方案(讨论稿)》,根据学院实际情况,我院岗位分为两大类,一是专职教师类,设教学科研岗(偏重教学兼顾科研)、科研教学岗(偏重科研兼顾教学)、社会实践岗;二是行政服务类,设管理岗、专业技术岗、其他专业技术岗以及工勤岗。通过改革,一方要逐步形成“1+3”结构。即:教学与科学研究、社会服务、进修深造;另一方面要使得学院教科研成果数量和质量要逐步提高,学院创新创业教育逐步形成特色,学院社会服务能力不断提升,行业影响力逐步增强。

通过组织各科室进行深入的研讨,多次征求意见,基本达成共识,圆满完成了“教学剩余”改革实施方案的制定任务。

六、抓好党建+全员育人工作,保障学院平安和谐

1、搭建学生管理框架,促使学生管理工作规范化和科学化我院学生管理以学校全员育人“二十一条”为指导思想,确定了“以安全稳定为基础抓日常行为管理,以课堂管理为核心抓学风建设,以项目建设为落脚点抓第二课堂和社会实践活动”的学生管理模式。精简团学联为10个部门,将班级干部纳入全院团学联序列进行统一管理。根据学校学生工作的总体要求,成立了以院长、书记为组长,所有学生相关部门负责人为组员的学生工作领导小组;制定了《电子商务学院学生管理工作办法》、《电子商务学院辅导员职责》、《电子商务学院班主任工作职责》等一系列学生管理工作制度。结合学院实际,建立了“班主任+年级辅导员” 协作管理机制。围绕“安全稳定为基础,学风建设为核心,创业教育为特色”的整体思路开展各项工作,明确责任,统筹协作,加强考核和奖惩。

2、贯彻落实“四会三走,三一三就”,常规工作扎实有效“四会”即:党政联席会、辅导员班主任例会、学院干部例会,班级干部例会。“三走”即:老师走进宿舍、走进课堂、走进实习基地。通过这两项制度的执行,保证了学生工作的系统性和针对性,保证了信息的上传下达不变形,保障学生管理工作更加贴近学生的学习和生活,能在第一时间了解学生的思想动态和学习状态。通过“四会”“三走”的深入执行,我院学生课堂到课率显著提高,集体荣誉感明显加强,集体活动参与面更广,晨跑、教室卫生、宿舍垃圾袋装化等方面均取得良好的效果,达到了一有苗头就能发现,一经发现就能处理,一经处理就能稳定的目标,实现了全年无安全稳定事故的目标。

3、全面推进学校三大特色教育,稳步推行“一二七”计划学院积极倡导国学素养学习。学院领导带头为学生做国学专题讲座;举办了学院国学经典诵读比赛并参加了学校举办国学经典吟诵比赛,开展了“学经典、颂经典、背经典”等主题团日活动、“忆先贤 品国学”板报设计大赛。积极践行国学文明礼仪,向全院发出“养成好习惯,不做低头族”的倡议。倡议同学们上课要专注,打造“无手机”课堂;多阅读,走进图书馆陶冶性情;多交流,划分虚拟和现实世界;勤锻炼,健康幸福生活一辈子。深入推动“随手捡、随堂清”教育活动,促进学生好习惯的养成。

积极推行“一二七计划”,学院成立了篮球队、田径队、排球队、足球队、羽毛球队、合唱团、民舞队、爵士队、街舞队、国学研读班等兴趣队伍,鼓励学生选择自己喜欢的一项或者多项进行培养。在今年的秋季田径运动会上,我院第一次亮相参加比赛就荣获了总分第七和精神文明单位双丰收。

4、深度拓展,倾力服务好毕业生就业工作我院努力广泛开拓就业渠道,变“等单位招人”到“请单位上门”;全院教职工全员参与,集思广益邀请各行各业到校招聘我院毕业生。通过前期的积极联系和走访,我院于2015年11月22日举办了电子商务专场招聘会,共50余家企业参会,提供了电子商务、市场营销、营销与策划、经济管理、金融等1000多个岗位,当天共有200余名学生与参会企业签约。

一年来,我院党委围绕学校中心工作,发挥了保证监督作用,取得一定成效,但也存在一些薄弱环节,如:如何从严治党,如何进一步发挥学科平台下教工党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用,如何深化理论研究,如何进一步加强新时期师生的思想政治工作还有待加强,这些问题将在今后的工作中加以努力改进。

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