编者按：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，切实加强师德师风建设，树立和表彰师德先进典型，鼓励广大教师弘扬高尚师德，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，着力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务过硬的教师队伍，九江学院党委决定每年开展“教书育人楷模”评选活动。材料科学与工程学院满达虎、管理学院胡淑娟、机械与智能制造学院张幼明、计算机与大数据科学学院徐利亚、理学院常章用、旅游与地理学院张力、马克思主义学院谢伏华、体育学院李娟、医学院刘俊、艺术学院叶树雯10位老师荣获第二届（2022-2023学年）九江学院“教书育人楷模”称号。让我们一起走近教书育人楷模，了解他们的日常，感读他们的故事……

常章用，男，中共党员，九江学院理学院物理系教师，在九江学院工作近二十年来，主要承担《大学物理》《新能源材料与器件》等课程的教学，教学效果良好，曾荣获九江学院青年教师教学竞赛一等奖，江西省青年教师物理教学竞赛二等奖，九江学院优秀教师和优秀共产党员等奖项。他治学严谨，勇于创新，主要从事光伏材料研究，在Applied Surface Science等国际著名期刊共发表论文10余篇，参与国家自然科学基金4项。他热情工作，主动担当，带领微电子专业团队获得国家级一流专业建设点。

言传身教  良师益友

常章用所负责的《大学物理》是一门理工类本科生必修的难度较高的专业基础课。物理知识本身是严谨细致的，学科的特点决定了《大学物理》这门课绝不是轻轻松松就可以学好的。为了教好这门课程，他在教学内容和方法方面进行了深入思考。

常章用时常将学科前沿融入课程内容的讲解之中，引导学生窥见物理新天地的美景，使得一些之前对物理课有偏见，甚至想放弃的学生再次爱上物理课。“在他的大物课堂中，不仅有为你详解的物理规律，还带你领略了物理学带给人类的美感，更能让你体验在极简公式下蕴藏的宇宙奥妙！”学生评价说，在常老师细致的剖析下，艰涩的数学过程和隐藏的物理图像，会变得异常明晰透彻，甚至变得有趣起来。

“上我的课不点名，但我会经常提问哦，你们要时刻保持紧张。”他常会笑着对学生说。事实上，常章用很留意学生的到课率，并及时掌握学生的情况，对有困难的学生他总是给予关怀并设法帮助解决。在学生们的评教活动中，常章用总是名列前茅，还有学生在毕业多年后给他留言，评价他是四年大学中心目中最好的老师。

为本科生举行考研知识讲座

作为一名班主任，常章用经常利用晚点名和晚自习时间到班级找学生交流谈话，在全面了解学生的思想状况、学习情况，性格爱好的基础上，鼓励每一个学生确定奋斗目标。每学期，他都为班级进行一次专业发展和一次考研知识讲座，鼓励学生不但要有目标，还要为了目标不断坚持和努力。

常章用关心关爱每一名学生，班上一有同学身体不适，他总是第一个前去看望。2022年3月12日晚，得知班上一学生突发疾病昏迷被紧急送往医院，他便立即赶往医院了解情况，陪同学生进行检查，并为学生垫付医疗手术费用6000余元。由于需要转院治疗，当晚，常章用又跟随120救护车送学生到南昌大学第二附属医院救治，彻夜等待直到手术完成，并与学生家长办好交接才赶回九江。

带领学生在景德镇参加江西省大学生科技创新竞赛

踊跃创新  合作共赢

在教学中，常章用锐意改革，取得了颇为丰硕的教学成果，他参与的《大学物理》课程获江西省精品资源课；参与的《大学物理》课程获九江学院教学成果一等奖。

他还积极探索课程思政建设与创新，荣获九江学院理学院“课程思政”建设优秀教师，并主持《新时代“双碳”战略目标下“新能源材料与器件”课程思政建设研究与实践》江西省级教改课题。在《新能源材料与器件》专业课程教学和建设中，他围绕落实立德树人根本任务，将价值引领贯穿课程始终，在专业知识传授、课程能力培养中，弘扬社会主义核心价值观，引领科学精神、工匠精神等主流价值。学生评价说：“现在的专业课有情感、有温度，不仅能学到知识，而且有价值引领熏陶，特别爱上。”

常章用不仅注重课程建设，而且重视团队建设。作为应用物理教研室主任，常章用引领、团结物理系专业教研室力量，齐心协力完善专业建设，物理系微电子科学与工程专业获江西省4星级专业、国家一流专业建设点。经过多年的发展，他领衔的《大学物理》课程形成了一支具备合理的学历结构和年龄结构的教学团队。在他的带领下，九江学院《大学物理》教学团队在江西省青年教师讲课比赛中多人次获奖，受到来自江西各地的教育教学专家们的肯定。

深入企业一线调研，了解产业发展前景

潜心科研  服务社会

常章用老师主要从事太阳能光伏材料的研究工作。在Applied Surface Science等期刊共发表论文10余篇，参与国家自然科学基金4项，并利用专业知识，积极参与服务地方经济社会发展和乡村振兴。2022年7月，为撰写《九江市光伏产业发展现状报告》，给政府决策提供智力支持，他冒着烈日和近40℃的高温调研了10余家光伏相关企业，了解产业发展前景、遇到的困难和希望得到政府在哪些方面的支持。他还多次到脱贫攻坚九江学院对口支援点武宁县东山村，指导村民建设太阳能光伏电站，耐心解答国家光伏扶贫的政策支持和村民的疑惑，助力当地实现脱贫和乡村振兴。

在学校脱贫攻坚对口支援点武宁县东山村指导光伏扶贫项目

对教学科研潜精研思，对同事学生关心帮助。从教近二十年来，常章用牢记教师初心使命，将教书育人作为自己工作生活的准则，勤恳敬业，勇于创新，为科研工作做出丰富贡献，为学院师生带来春风送暖。

常章用说，时光如梭，我觉得最幸福的事就是与学生在一起同学习，共成长，未来可期。我将继续不忘育人初心，关心关爱学生成长，努力做他们成长成才路上的知心人、热心人和引路人，为学生成才、学校发展贡献自己的力量！”

李琦\文

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